Viết

Hãy vui vẻ và học hỏi với những câu chính tả ngắn dành cho trẻ em tiểu học này

Hãy vui vẻ và học hỏi với những câu chính tả ngắn dành cho trẻ em tiểu học này


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Nếu có một thói quen ở trường mà tôi không quên (cũng như tôi sẽ không quên bất kể năm tháng trôi qua như thế nào), thì đó là thói quen sai khiến. Vì tôi có thể nhớ và cho đến khi tôi khá lớn (hoặc, ít nhất, tôi đã nghĩ rằng tôi đã lớn hơn) các giáo viên của tôi đã cho tôi một chút chính tả khi tôi bắt đầu lớp học ngoại ngữ. Vì vậy, tôi tự hỏi tại sao chúng tôi phải làm nhiều như vậy, nhưng bây giờ tôi biết câu trả lời… bởi vì chúng rất phong phú!

Do đó, trong Guiainfantil.com chúng tôi đã thực hiện một biên soạn nhỏ với chính tả ngắn được thiết kế cho trẻ em tiểu học. Chúng tôi đã nhóm chúng theo các khóa học để giúp bạn tìm kiếm bài tập hoàn hảo cho con mình dễ dàng hơn.

Đây là mọi thứ bạn sẽ tìm thấy trong bài đăng này dành riêng cho các bài chính tả cho trẻ em

  • 8 bước để viết chính tả hoàn hảo cho trẻ em
  • Các loại chính tả cho học sinh của bạn
  • Ý tưởng chính tả cho lớp một
  • Bài tập được thiết kế cho học sinh lớp hai
  • Vì vậy, nên là các bài chính tả cho lớp ba
  • Cùng học sinh lớp 4 ôn tập chính tả
  • Tập đọc cho trẻ lớp năm
  • Các hoạt động dạy cho trẻ lớp sáu

Cho dù bạn là một giáo viên muốn luyện viết với các học sinh tiểu học của mình hay nếu bạn là một phụ huynh muốn giúp con trai mình làm các môn học ở trường, bạn phải thử các bài tập chính tả. Đây là một hoạt động rất hoàn chỉnh giúp trẻ em theo nhiều cách khác nhau. Đây là một số lợi ích của nó.

- Xem lại chính tả và ngữ pháp
Nhiều khi chúng ta dạy trẻ lý thuyết (và hát to các quy tắc chính của chính tả và ngữ pháp), không có cách nào tốt hơn để trẻ học nó hơn là áp dụng nó vào thực tế. Và một cách tuyệt vời để làm điều đó là thông qua đọc chính tả. Tìm các văn bản (ở đây là nhiều văn bản mà bạn có thể chọn) có chứa các từ khó để giúp họ xem lại các quy tắc của khóa học mà họ đang tham gia.

- Thúc đẩy khả năng nghe hiểu
Trẻ em phải học cách nghe và hiểu những gì chúng nghe được và đọc chính tả là bài tập hữu ích nhất cho việc này. Và trẻ em cần phải hiểu những từ được viết cho chúng và sau đó viết chúng.

- Rèn khả năng tập trung
Trẻ phải rất tập trung để không bị mất từ ​​nào trong bài chính tả và viết đúng. Hoạt động này sẽ cho phép họ tập trung chú ý.

- Học từ vựng
Chính tả là một lý do tốt để trẻ em học từ mới. Do đó, chúng ta có thể giới thiệu ngôn ngữ mới hoặc các từ phức tạp hơn trong các văn bản mà chúng ta đọc chính tả cho chúng.

- Cải thiện khả năng viết trôi chảy
Đọc chính tả là cơ hội hoàn hảo để trẻ em học viết một cách trôi chảy hơn. Và chính vì vậy, không cần phải viết với tốc độ mà chúng đang bị sai khiến, chúng sẽ học viết ngày càng nhanh hơn. Chắc chắn kỹ năng này sẽ rất cần thiết trong một vài năm tới, khi các em phải ghi chép bài của thầy cô.

- Làm việc với thư pháp
Mặc dù chúng ta không thể mong đợi rằng nét chữ mà trẻ em thực hiện trong bài chính tả sẽ là hoàn hảo nhất, vì chúng sẽ phải viết với một số chuyên cần để không bị lạc trong các bài chính tả, chữ viết của chúng sẽ cải thiện khi luyện tập.

- Học từ những thất bại
Mục tiêu của các bài chính tả là để trẻ em ôn lại một số từ hoặc quy tắc chính tả mà chúng không biết hoặc đã bỏ sót. Vì lý do này, hoạt động này mang lại một bài học thú vị có thể được đúc kết cho phần còn lại của cuộc đời trẻ em: từ những sai lầm, bạn có thể học được (và rất nhiều). Ngoài ra, các bài chính tả khuyến khích tự sửa chữa.

Như chúng tôi đã cố gắng giải thích cho đến nay, chính tả có nhiều lợi ích cho trẻ em. Nhưng để trở thành một hoạt động rất hữu ích, nó phải được thực hiện tốt. Và đây là nơi mà phụ huynh và giáo viên nên tham gia. Dưới đây là các bước làm theo để làm cho các bài tập này có lợi.

Bước 1. Chuẩn bị tốt bài chính tả
Không phải tất cả các văn bản đều hợp lệ cho tất cả trẻ em. Vì vậy, không nên lấy bất kỳ cuốn sách nào mà chúng ta có ở nhà, mở trang nào và đọc đoạn nào. Nếu chúng ta đề xuất những văn bản quá phức tạp cho trẻ em, chúng ta có thể gây ra sự thất vọng và bị từ chối. Vì vậy, tốt hơn hết bạn nên chọn văn bản phù hợp với lứa tuổi của bạn và những gì bạn đang học hiện tại.

Bước 2. Đề xuất một thử thách hấp dẫn cho trẻ
Văn bản chúng tôi chọn để đọc chính tả phải là một thách thức nhỏ (giá cả phải chăng) đối với những đứa trẻ nhỏ. Bằng cách này, chúng tôi sẽ có thể thúc đẩy bạn làm việc đó với sự nhiệt tình. Để làm được điều này, chúng ta phải tìm các bài chính tả có chứa một số từ phức tạp cho phép bạn học một điều gì đó mới hoặc nói về một chủ đề mà bạn thích.

Ví dụ, tại sao không tạo ra các câu châm ngôn về cuộc sống của chính đứa trẻ (mỗi ngày của một học sinh trong trường), về các siêu anh hùng yêu thích của chúng hoặc về lời bài hát xu hướng hiện nay.

Bước 3. Hãy kiên nhẫn và ra lệnh từ từ
Hãy nhớ rằng học sinh của bạn không viết nhanh như bạn và không cần thiết phải giữ chúng lè lưỡi trong toàn bộ bài tập. Vì lý do này, và để cải thiện sự hiểu biết của trẻ em, chúng tôi khuyên bạn nên đọc chính tả một cách bình tĩnh.

Bước 4. Nhấn mạnh nó!
Tại sao lại sử dụng giọng điệu đơn điệu khi đọc khi bạn có thể thu hút sự chú ý của trẻ em bằng cách làm cho nó vui nhộn hơn một chút. Cố gắng tìm một giọng nói không quá trầm bổng. Cũng có thể là một ý hay khi nhấn mạnh những từ phức tạp hơn, trọng âm hoặc dấu câu để trẻ sẽ chú ý đến chúng hơn.

Bước 5. Lặp lại chính tả
Chắc chắn bạn sẽ đồng ý với tôi rằng: ai cũng xứng đáng có cơ hội thứ hai. Và học sinh của bạn thậm chí có thể cần một phần ba. Do đó, chúng tôi khuyên bạn nên lặp lại bài chính tả một vài lần, có tính đến độ dài của nó và độ khó của văn bản.

Bạn có thể đọc nó lần đầu tiên với tốc độ bình thường, để trẻ em nghe (không viết) bài chính tả đó là gì; giây mà họ đã viết các từ; và một phần ba trong đó bạn đọc nó nhanh hơn một chút trong trường hợp họ bỏ lỡ một từ để viết.

Bước 6. Sửa thành tiếng chính tả
Khi họ đã viết nó (chắc chắn họ đã làm nó một cách tuyệt vời), đã đến lúc phải sửa bài tập. Để làm điều này, bạn có thể yêu cầu một em đọc to và một em khác viết lên bảng. Các ngày khác có thể nhờ các em đưa vở để các em tự sửa ...

Điều quan trọng là cho trẻ tham gia sửa chữa để trẻ hiểu lỗi của bạn là gì.

Bước 7. Thời gian câu hỏi
Đây có thể là một trong những bước quan trọng nhất để trẻ học đọc chính tả. Khuyến khích họ hỏi tất cả những nghi ngờ đã nảy sinh và tận dụng cơ hội để giải thích (hoặc lặp lại) các quy tắc chính tả và ngữ pháp mà bạn đã áp dụng trong văn bản.

Bước 8. Hãy tiếp tục vui vẻ!
Tại sao không kết thúc bài chính tả bằng một hoạt động vui vẻ tiếp theo? Bạn có thể yêu cầu trẻ vẽ một bức tranh về chủ đề của bài tập, bạn có thể hát một bài hát liên quan (và múa trong cả lớp), bạn có thể đọc một câu chuyện về chủ đề hoặc có thể đọc thuộc một bài thơ ...

Đến đây bạn sẽ tự hỏi ... ‘Và tôi lấy văn bản nào để viết chính tả?’. Bạn nên biết rằng có nhiều loại chính tả tùy theo các tùy chọn xảy ra với bạn. Đây là một số ý tưởng cho bạn.

Chính tả trong câu thơ
Bạn có thể lấy một bài thơ ngắn của một tác giả nổi tiếng hoặc một bài thơ do bạn tự sáng tác và chuyển nó thành một bài chính tả. Đây là một cách hay để giới thiệu cho trẻ em về dạng thơ và hiểu rõ hơn về thể loại thơ.

Văn bản truyện thiếu nhi
Trẻ em sẽ thích bạn đọc chính tả những câu chuyện yêu thích của chúng. Do đó, bạn có thể chọn các văn bản khác nhau từ các cuốn sách khác nhau có ngôn ngữ phù hợp với lứa tuổi của trẻ em hoặc học sinh của bạn.

Câu nói nổi tiếng
Lấy những câu nói nổi tiếng thú vị và trình bày chúng cho trẻ em như một bài tập chính tả. Ngoài tất cả những gì mà loại bài tập này đóng góp, việc trò chuyện với trẻ em về một tác giả cụ thể và mời chúng suy ngẫm về lời nói của ông ấy là một hoạt động tuyệt vời.

Văn bản viết về cuộc đời của anh ấy
Mặc dù các mô hình trên rất thích hợp, nhưng đôi khi bạn không cần phải làm quá phức tạp để tạo ra một bài chính tả hấp dẫn trẻ em. Nó có thể đơn giản như sáng chế một văn bản nói về cuộc sống của chính đứa trẻ (về anh chị em, sở thích của nó, nhà cửa, cha mẹ của nó ...). Trong trường hợp làm việc đó trong lớp, bạn nên để một đứa trẻ khác trở thành nhân vật chính mỗi ngày.

Đọc quy tắc chính tả của riêng bạn
Một cách tuyệt vời để trẻ ghi nhớ các quy tắc chính tả là đọc chính quy tắc đó. Tuy nhiên, chúng ta phải lưu ý không lặp lại công thức này quá nhiều vì nó có thể gây nhàm chán.

Chính xác theo cặp
Để thoát khỏi sự đơn điệu, bạn có thể tạo thành cặp và để một đứa trẻ sai khiến đứa kia. Hoặc có lẽ, một trong những học sinh sẽ đọc nó cho những người còn lại trong lớp.

Có vẻ như lý thuyết đã rõ ràng… chúng ta hãy đi vào thực hành! Nếu bạn cần nguồn cảm hứng để viết những câu chính tả ngắn thực sự hữu ích cho học sinh của mình, hãy xem các đề xuất mà chúng tôi đưa ra dưới đây theo cấp tiểu học mà họ thuộc về.

Ý tưởng chính tả cho lớp một

Trong loạt bài chính tả này, chúng tôi thực hành sử dụng 'r' và 'rr', cũng như chữ hoa và chữ thường và 'f'.

1. Enrique muốn trở thành một tên cướp biển với một con vẹt trên vai. Anh ấy đã nghĩ rằng mình sẽ được gọi là Tick và anh ấy sẽ hét lên từ các mái nhà: Grrr!

2. Carla là bạn tốt của Jimena, nhưng cô ấy không thích đến nhà hàng yêu thích của mình, 'The blue bird'.

3. Gia đình tôi rất thích ăn phở. Chú tôi Fabio nói rằng nó trông thật tuyệt.

Trong Guiainfantil.com Chúng tôi đã biên soạn thêm nhiều bài chính tả cho trẻ lớp một. Đừng bỏ lỡ chúng!

Bài tập được thiết kế cho học sinh lớp hai

Ở lớp hai của trường tiểu học, trẻ em học cách phân biệt giữa 'c' và 'q', để sử dụng 'm' trước 'p' và 'b' và sử dụng các âm như 'gr' hoặc 'br'.

4. Cô gà mái Carlota sống trong rừng. Bạn có biết rằng món ăn yêu thích của cô ấy là pho mát? Mặc dù đối với món tráng miệng, anh ấy thích salad anh đào và mận.

5. Field, Pump, Shoulder, Time ... Nếu quan sát kỹ, bạn sẽ thấy phía trước chữ 'b' và 'p', 'm' được viết.

6. Nhờ những con dế hót và những con đom đóm tỏa sáng, tôi cảm thấy được đồng hành vào ban đêm.

Thưởng thức với những bài chính tả khác cho trẻ em lớp hai.

Vì vậy, nên là các bài chính tả cho lớp ba

Ở lớp ba, các bài chính tả khó hơn một chút. Chúng tôi đề xuất các bài tập chính tả cho trẻ em luyện tập chữ 'b' (với các âm 'bu', 'bur' và 'bus'), các từ kết thúc bằng '-ava', 'Ý', 'ivo', v.v. và các phép liệt kê.

7. Các phù thủy của Brussels pha chế đầy bong bóng. Có thể họ đang tìm kiếm một câu thần chú tình yêu?

8. Chiếc vòng đu quay của bà bạn bị hỏng. Thật đáng tiếc! Hãy suy nghĩ tích cực để bạn có thể mua một cái mới.

9. Khi bạn đi siêu thị mua: trứng, rau diếp, bánh quy, cà chua, sữa tắm và một cái chổi.

Nếu bạn muốn tiếp tục làm việc với học sinh lớp ba của mình, hãy sử dụng các bài chính tả ngắn này.

Cùng học sinh lớp 4 ôn tập chính tả

Chúng tôi tiếp tục làm việc với học sinh về các tiêu chuẩn chính tả. Dưới đây bạn sẽ tìm thấy các bài tập về sự khác biệt giữa 'c' và 'z', trên các từ kết thúc bằng 'z' và 'd' và dấu chấm câu.

10. Cậu bé hỏi mẹ tại sao cá không đi giày. Nó sẽ là rất nhiều niềm vui!

11. Từ hạnh phúc kết thúc bằng z, nhưng hạnh phúc dẫn đến c. Nhưng sự phù phiếm kết thúc bằng d, giống như sự phù phiếm.

12. Khi nào chúng ta đi du ngoạn? Buổi sáng! Tốt làm sao! Nếu tôi phát hiện ra, tôi đang ở nhà hôm nay.

Chúng tôi có một vài bài chính tả nữa cho lớp bốn. Hãy lưu ý!

Tập đọc cho trẻ lớp năm

Bây giờ chúng ta sẽ đi với các bài chính tả cho học sinh lớp năm. Với chúng, chúng ta sẽ học cách nhấn trọng âm của các từ esdrújulas, cấp tính và phẳng.

13. Áo chẽn nổi tiếng nhất của linh mục Córdoba có màu xanh lam nhạt. Anh ta hơi gầy gò nhưng phong cách cổ điển đã khiến anh ta nổi tiếng khắp giáo xứ.

14. Đàn accordion của Joaquín có thêu một trái tim trên dải băng. Tôi muốn một cái giống nhau cho người an ủi của tôi!

15. Tên cướp đã lấy trộm hổ phách bên cạnh máy tính. Anh ấy thật thông minh làm sao!

Nhìn vào phần còn lại của các bài chính tả ngắn dành cho học sinh lớp năm.

Các hoạt động dạy cho trẻ lớp sáu

Nếu bạn có học sinh lớp sáu, hãy cho chúng những bài chính tả ngắn này. Chúng tôi xem xét hiatuses và diphthongs, việc sử dụng các tiền tố 'in' hoặc 'im', và việc sử dụng 'b' và 'v'.

16. Maria có nhiều sách của các nhà thơ nổi tiếng trong cốp xe. Anh ấy muốn đọc tất cả chúng trước khi ngô mọc.

17. Thật tuyệt vời! Tôi cố gắng ăn nhiều trái cây hơn nhưng không phải lúc nào tôi cũng nhận được.

18. Khi chúng tôi đi nghỉ ở Valencia, tôi luôn cố gắng gặp ông bà của tôi, những người sống ở thị trấn gần đó. Bạn có biết họ có một chiếc thuyền buồm? Tôi thích đi thuyền vào những buổi sáng mùa hè. Nếu chúng ta đi du lịch đến Barcelona thì sao?

Và chúng tôi kết thúc việc biên soạn này bằng những bài chính tả ngắn dành cho trẻ em lớp sáu. Chúc may mắn với chính tả!

Bạn có thể đọc thêm các bài tương tự như Hãy vui vẻ và học hỏi với những câu chính tả ngắn dành cho trẻ em tiểu học này, thuộc thể loại Viết tại chỗ.


Video: Câu đố vui cho bé về tự nhiên xã hội lớp 1 2 3 dạy bé thông minh sớm. Giáo dục trẻ em (Có Thể 2022).